PROYECTOS DE instituto frida kahlo 2do SECUNDARIA BLOQUE 3

Fecha: 14/01/13 Maestro: Martha Laura García Reyes Materia: Tecnología II Tarea: PROYECTO EL UNIVERSO NUESTRA GRAN MORADA Comentarios: Realizar una investigación sobre el origen del universo y los inventos que cambiaron la vida de los seres humanos en los primeros tiempos, además la investigación deberá incluir información del sistema solar, misiones espaciales y el papel de los robots en el mismo, utilizando las herramientas tecnológicas que se necesiten, especificando los siguientes elementos: Todo el proyecto deberá entregarse impreso. 1.PORTADA PARA PROYECTO: Deberá contener la siguiente estructura: Logotipo personal y el de la escuela INSTITUTO FRIDA KAHLO NOMBRE DE LA ASIGNATURA NOMBRE DEL DOCENTE NOMBRE DEL PROYECTO NOMBRE DEL ALUMNO GRADO Y GRUPO CICLO ESCOLAR 2012-2013 FECHA: 2.INDICE: Este apartado se elabora una vez que hayas concluido tu trabajo de investigación en donde deberá especificar de manera correcta los números de páginas de acuerdo a cada tema 3.INTRODUCCIÓN: En esta parte tendrás que redactar un mínimo de 15 renglones, donde especifiques a grandes rasgos el contenido de tu trabajo. 4.DESARROLLO: En este apartado se incluirán los documentos que deberán los siguientes temas y especificaciones las cuales son: •Los orígenes del universo (Presentaciones de Power Point, línea de tiempo en Excel y publicar su contenido en algún blog) •Los primeros tiempos, las eras geológicas (Línea del tiempo en Excel) •Lo que sabemos del universo (Mapa conceptual creado en Cmap Tools) •Un recorrido por el sistema planetario solar (Mapa conceptual ilustrado en Cmap Tools tomando en cuenta fotografías del sistema planetario y la edición de las mismas si fuera necesario ) •Investigación misión espacial (Su justificación y descripción en Word, itinerario en Excel y cartel promocional en Corel Draw) •Robots en el espacio, investigación desarrollada en Word. Nota 1: Hacer búsquedas eficientes en internet en diversos buscadores. Nota 2: Las especificaciones de todos los documentos anteriormente mencionados se especificarán en clase de manera detallada. 5.CONCLUSIÓN: En este apartado redactarás tu punto de vista a la investigación realizada (Qué aprendí, que entendí y cómo y dónde lo puedo aplicar) 6.BIBLIOGRAFÍA: Deberás redactar las fuentes bibliográficas consultadas, de manera correcta y por orden alfabético. (mínimo 5 fuentes, libros revistas, libros electrónicos, entre otros), por ejemplo: El universo (NOMBRE DE LA FUENTE) Phyllis K. Davis; Steve Schwartz (AUTOR) (Ed. Anaya Multimedia) (EDITORIAL) 288 páginas(NO. DE PÁGINAS DE LA PUBLICACIÓN) 1ª edición (NO. DE EDICIÓN) Fecha Publicación: Octubre 2002 (FECHA DE PUBLICACIÓN) 7.GLOSARIO: Deberás anotar aquellas palabras contenidas en este trabajo que no sean entendibles con su respectivo significado. Dicho apartado puede ser sustituido por las notas al pie.

Fecha: 07/01/13 Maestro: Emmanuel Martínez Landero Materia: Matemáticas II Tarea: PROYECTO NUMERO 3 Comentarios: LOS DIAS MIERCOLES SE ENTREGARAN UN PROBLEMARIO REFERENTE AL TEMA QUE SE TRABAJARA DURANTE LA SEMANA, PARA QUE LOS REALICEN EN HOJAS BLANCAS CON PROCEDIMIENTOS Y RESALTANDO CADA RESULTADO. LA FECHA DE ENTREGA SERA EL LUNES SIGUIENTE, CADA PROBLEMARIO SE SUMARA PARA QUE AL FINAL SE OBTENGA LA CALIFICACION DEL RASGO DE PROYECTO, LA ULTIMA SEMANA EL PROYECTO SERA REFERENTE A FIGURAS, EN SU MOMENTO SE ESPECIFICARA EL PROCEDIMIENTO PARA REALIZARSE. ES IMPORTANTE QUE SE REALICEN PARA QUE ESTE RASGO SE APOYE EN SU CALIFICACION FINAL.

Fecha: 04/01/13 Maestro: Bertin Cuautle Mitznahuatl Materia: Formación Cívica y Ética I Tarea: Infografía: Aventuras del adolescente en la convivencia con los demás. OBJETIVO: Que el alumno de 2° de Secundaria adquiera una actitud crítica y responsable ante el servicio social que presente en un asilo de ancianos, el internado indigena, visita a enfermos,etc. de manera que despierte en él, el deseo de convivir y ponga en práctica los diferentes valores como la empatía, compresión, humildad, y así muestre interés por la otra persona. Comentarios: * El docente entregará la ficha de trabajo para la realización de su servicio social. * El alumno tendra que realizar 10 visitas a diferentes lugares. * Tomará evidencias de su labor social. (Fotografías) * Redactará una cuartilla de lo que realizó en el servicio social. * Todo esto que realizó el alumno de servicio social entregará como proyecto de final del bloque. * Tentra este proyecto: Indice, Introducción, Desarrollo (Fotos y evidencias) y Conclusión. etc. NB. Para sus dudas preguntar al docente de la Materia.

Fecha: 02/01/13 Maestro: Mario Alberto Mendez González Materia: Historia I Tarea: EL FORDISMO Comentarios: PROPÓSITO: Que los alumnos conozcan los avances de la industrialización, así como los beneficios que trajo consigo el modo de producción en serie. INDICACIONES: • EL SIGUIENTE PROYECTO SE ENTREGARÁ IMPRESO EN LA CARPETA DE BROCHE DE PRESIÓN. TIPO DE LETRA ARIAL NUMERO 12, TÍTULOS EN LETRA MAYÚSCULA Y EN NEGRITA, LOS PÁRRAFOS SERÁN EN LETRA ARIAL NUMERO DOCE CON UN INTERLINEADO DE 1.15. • COMO PARTE COMPLEMENTARIA REALIZARÁN UNA EXPOSICIÓN INDIVIDUAL SOBRE EL TEMA, POR MEDIO DE UN SORTEO. • FECHA DE ENTREGA 19 de Febrero 2012. ÍNDICE: Este apartado se elabora una vez que hayas concluido tu trabajo de investigación. INTRODUCCIÓN: En esta parte tendrán que redactar un mínimo de 15 renglones, donde se especifique a grandes rasgos el contenido del trabajo. Desarrollo ANTECEDENTES HISTÓRICOS: En este apartado investigarás quien fue Henry Ford, en que año comenzó y como se dio su desarrollo. MOTIVACIÓN SALARIAL: En este punto deberás argumentar como se desarrollo la dinámica laboral de los empleados y como fueron las motivaciones, así como también que tipo de sistema socioeconómico estaba en pleno desarrollo. POSFORDISMO: Deberás investigar a que se le conoció como el posfordismo y describir cuales son sus características. Además colocarás información sobre el impacto en la organización del trabajo y cuales fueron los cambios sociales que se dieron a raíz del fordismo. CONCLUSIÓN: En este apartado redactarás tu punto de vista a la investigación realizada (Qué aprendí, que entendí y cómo y dónde lo puedo aplicar.) BIBLIOGRAFÍA: Deberán redactar las fuentes bibliográficas consultadas, de manera correcta y por orden alfabético. (Mínimo 5 fuentes, libros revistas, libros electrónicos, entre otros.) GLOSARIO: Deberás anotar aquellas palabras contenidas en este trabajo que no sean entendibles con su respectivo significado. Dicho apartado puede ser sustituido por las NOTAS AL PIE DE PÀGINA.

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nuevas series de spiderman

me acabo de enterar de las nuevas series de spider-man en disney XD lo mejor de estas nuevas series es que por fin lo ponen en S.H.I.E.L.D. junto con otros 4 super heroes aparte cambia el diseño, la serie de amazing spiderman es buena pero peter tiene un personaje mortal debil, en cambio en esta serie se ve mas a su edad

S.O.P.A.

QUE PIENSAN DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN

unos dicen que es tener acceso a toda cosa que se puede ser hacer o ver en distintas maneras pero hoy me entero que ya existe una ley contra esto y NO LO PUEDO CREER ¿como es que me pueden quitar este derecho? pensaran ustedes y pues es asi no no lo pueden quitar, ya que si se publican poemas de autores anonimos no se podran ser vistos desde tu usuario gracias a la dichosa ley sopa.


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